2013年5月5日・6日 国立オリンピック記念青少年記念センターに於ける
ミヒャエラ・グレックラー氏の講演録です。
芸術は知性に偏らない包括的な
人間としての能力と大きな未来への
可能性に目覚めさせてくれます。
そして私たちを豊かに成熟させるものです。
私たちが生きるこの時代は科学と技術の
影響力が非常に大きい時代です。
しかし人類が健全な成長を遂げるには、
何よりもまして芸術が必要です。
目次
はじめに 吉澤明子
第一講 2013年5月5日 午前
人間の内と外の世界
アントロポゾフィーにおける芸術の役割
子どもの成長と建築、素描、音楽との関わり
ヨゼフ・ボイスと社会芸術
教育としての芸術と療法としての芸術
人間の身体構造における建築的要素
人間のあり様と建築・彫刻・絵画・音楽・言語
教育における芸術のさらなる可能性
第二講 2013年5月5日 午後
自我を掌握する道としての芸術
芸術と人間の構成要素とのつながり
オイリュトミー芸術
社会芸術と対極性
アントロポゾフィー芸術療法の推進者
芸術の教育的価値
第三講 2013年5月6日 午前
オイリュトミーの教育的作用
霊我と詩作との関わり
放射能や電磁波による脅威とオイリュトミー
音楽の教育的・健康的作用
音楽と中世における七つの自由科目
芸術教育の役割
治療教育と芸術療法
芸術における教育的作用と療法的作用の違い
第四講 2013年5月6日 午後
人間の四つの構成要素の働きと芸術との関係
統合的芸術としてのあり方
色彩の本質
色彩の療法的・教育的作用
まとめ
あとがき 竹田喜代子
巻末資料
「遥かなむかし…」（ドイツ語原文） ルドルフ・シュタイナー
色環 ゲーテによる色環・シュタイナーによる色環
一日の流れ
オイリュトミー・フィギュア 母音
オイリュトミー・フィギュア 子音（進化発展のための十二の子音の音配列）
「アントロポゾフィー医学の治療手段としての芸術療法の発展と展望」 ミヒャエラ・グレックラー
